Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>II=П4/2019/3<.>

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Луговий, В. І.
Консолідовані університети креативної Італії [Текст] / В. І. Луговий // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 5-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 32 назв.

УДК

378.4(450)

Рубрики: Університети--Італія
Кл.слова (ненормированные):
вища освіта -- Шанхайський рейтинг 2019 р. -- італійські університети
Аннотация: Проаналізовано італійську модель організації й розвитку університетів. Аргументовано їхні ключові характеристики у творчо-інноваційному контексті Італії, які дають змогу закладам утримувати планетарні лідерські позиції. З-поміж найважливіших університетських переваг - консолідованість і концентрованість, досвідченість та, як результат, висока конкурентоспроможність. Водночас в Україні, яка за населенням, територією, ресурсами наближена до Італії, ситуація в університетській освіті значною мірою протилежна , залишаючи, за сучасними мірками, український простір вищої освіти "білою плямою" в Європі та світі і спрямовуючи його на узбіччя глобального прогресу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

378.22:004
Я 93

Яцишин, А. В.
Особливості підготовки магістрів та майбутніх PhD для цифрової трансформації освіти і науки України [Текст] / А. В. Яцишин, І. І. Дейнега, В. О. Ковач // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 14-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.

УДК

378.22:004

Рубрики: Магістр--підготовка--інформаційно-комунікаційні технології--Україна
Кл.слова (ненормированные):
ІКТ -- цифровізація освіти -- магістри PhD
Аннотация: Розглянуто основні положення Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018-2020 рр. (зокрема щодо напрямів цифровізації освіти і науки), описано ініціативи з її реалізації. Залишаючись актуальними, процеси інформатизації і цифровізації мають вибудовувати нові підходи до підготовки фахівців нової генерації - магістрів та майбутніх PhD для цифрової трансформації освіти і науки. Наголошено, що освітній практиці потрібна модернізація освітньо-професійних та освітньо-наукових програм підготовки фахівців, зокрема щодо застосування інформаційно-комунікаційних технологій (далі ІКТ) у новому обсязі, та їх постійне оновлення. Представлено та проаналізовано досвід Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України (далі НТЗН) щодо підготовки аспірантів, описано ініціативу створення нової наукової спеціальності 13.00.10 - інформаційно-комунікаційних технологій в освіті для вирішення проблеми підготовки кадрів для забезпечення процесів інформатизації, цифровізації освіти і науки України. Охарактеризовано організаційно-педагогічні умови якісної підготовки майбутніх PhD та досвід їх реалізації в НТЗН НАПН України. Окреслено напрями взаємодії НТЗН НАПН України та Національного авіаційного університету щодо модернізації магістрів і майбутніх PhD.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Шишкіна, М. П.
Використання хмарних сервісів відкритої науки в освітньо-науковому середовищі університету [Текст] / М. П. Шишкіна // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 23-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.

УДК

001:378.4:004.9

Рубрики: Науково-дослідницька діяльність--вищі навчальні заклади--хмарні сервіси, Хмарні технології--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
відкрита наука -- заклади вищої освіти -- хмарні технології
Аннотация: Проаналізовано та обґрунтовано доцільність використання й упровадження хмарних сервісів відкритої науки у діяльність окремого науковця та підрозділу науково-дослідної або освітньої установи. Окреслено перспективи й сучасні європейські тенденції використання хмарних сервісів у системах відкритої науки; охарактеризовано можливості застосування хмарного сервісу Office 365 в експериментальній діяльності науковця; узагальнено досвід впровадження спеціально розроблених компонентів хмарно орієнтованого освітньо-наукового середовища у роботі групи науковців для підтримання спільної діяльності у процесі навчання і наукових досліджень. Охарактеризовано критерії оцінювання інформаційно-комунікаційно-технологічних компетентностей працівників щодо використання хмарних технологій, узагальнено результати теоретичних і експериментальних досліджень.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Пушкарьова, Т. О.
Електронний супровід навчання: технології і стримуючі чинники в умовах реформування школи [Текст] / Т. О. Пушкарьова // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 30-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.

УДК

373.3.014.3:004.9

Рубрики: Початкова освіта--Інформаційно-комунікативні технології, Інформаційно-комунікативні технології--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
початкова школа -- електронний супровід -- інформатизація освіти
Аннотация: Розкрито декотрі аспекти застосування комп'ютерно-орієнтованих технологій навчання у шкільній освіті та основні застереження до процесу діджиталізації навчання. Акцентовано на взаємозалежності інформатизації освіти від індустрії засобів навчання, їх широкому впровадженні в освітню практику й викликами реальної освітньої практики, зокрема в початковій школі. Наголошено на невпинному зростанні ролі новітніх інформаційно-комунікаційних технологій (далі - ІКТ) в інноваційному педагогічному проектуванні у системі загальної середньої освіти. Стверджувано, що важливість застосування засобів ІКТ, оптимізованих для задоволення індивідуальних потреб здобувачів освіти у взаємодії з найбільш прогресивними педагогічними технологіями, допомагає забезпечити вищу ефективність навчання лише за умов їх урахування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

37.091.212.3:004.7
О-59

Онопченко, О. В.
Особливості проведення практичних занять для обдарованих учнів у віртуальних класах [Текст] / О. В. Онопченко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 35-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.

УДК

37.091.212.3:004.7

Рубрики: Обдаровані діти--навчання--віртуальні класи, Віртуальні класи--обдаровані учні
Кл.слова (ненормированные):
віртуальний клас -- онлайн-навчання -- обдарованість
Аннотация: Обґрунтовано проблему й доцільність створення віртуальних класів у роботі з обдарованими дітьми, оскільки навчання в таких класах є ефективною формою роботи. Онлайн-програми відкривають здібним дітям можливість підключатися до курсів, використовувати навчальні матеріали та електронні бібліотеки, до яких немає доступу вдома чи в школі. Талановиті учні мають змогу прискорено або поглиблено опанувати курс навчання з потрібних предметів,спілкуватися зі знаючими педагогами. Розглянуто переваги й недоліки організації навчально-виховного процесу в віртуальних освітніх середовищах. Проаналізовано різні засоби організації навчання у віртуальних класах, значення такого навчання для інтеграції формальної тп неформальної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

378:614.8
P79

Pokaliuk, V. M.
The oretical principles of teching living safety in educational institutions in Ukraine [Текст] / V. M. Pokaliuk // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 42-47. - Бібліогр. у кінці ст.

УДК

378:614.8

Рубрики: Безпека життєдіяльності--навчальні заклади
Кл.слова (ненормированные):
безпека життєдіяльності -- культура безпеки -- небезпека
Аннотация: Раскрыто содержание понятий "безопасность жизнедеятельности человека", "культура безопасности жизнедеятельности населения", "опасность", содержание цели образования в области безопасности жизнедеятельности. Охарактеризованы природные, техногенные, социально-политические и комбинированные опасности. Приведены данные по функционированию на территории Украины потенциально опасных объектов и объектов повышенной опасности. Раскрыты цели и содержание образования по безопасности жизнедеятельности, описаны объективные и субъективные факторы, его определяющие. Приведены основные тенденции в образовании по безопасности жизнедеятельности. Предложены теоретические основы обучения по безопасности жизнедеятельности, обеспечивающие его непрерывность и взаимосвязь между различными уровнями системы образования (полное общее среднее образование, профессиональное (профессионально-техническое) образование, высшее образование). У учащихся общеобразовательных учебных заведений должны быть сформированы основы культуры личной и коллективной безопасности, умение оказывать домедицинскую помощь, знания способов спасения и транспортировки пострадавших и т.п.; ученики должны быть способными оценивать собственне физические, физиологические и психологические возможности. На уровне профессионального (профессионально-технического) образования должны расширяться знания по таксономии, идентификации и квантификации исследуемых опасностей, характерных для профессиональной деятельности, методов и способов индивидуальной и коллективной защиты от них, основ управления безопасностью жизнедеятельности, вопросы административно-общественного контроля. Выпускник учреждения высшего образования должен обладать знаниями и умениями по обеспечению защиты отдельных лиц и групп людей от опасных факторов путем ориентации их действий и действий персонала функциональной подсистемы Единой государственной системы гражданской защиты, добровольных формирований гражданской защиты; должна быть сформирована общая культура личной и коллективной безопасности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей